Svenska nämnden för undervisning och småbarnsfostran
Pöytäkirja 08.06.2016/Pykälä 43

Granhultsskolans läroplan 2016/den ämnesvisa delen

938/12.00.01/2014

SUS 08.06.2016 § 43

Mer information:

undervisningschef Bjarne Mollgren, tfn 09 5056 262

fornamn.efternamn@grankulla.fi

I enlighet med förvaltningsstadgan är det den svenska nämnden för undervisning och småbarnsfostran som ska godkänna läroplaner för den svenskspråkiga grundläggande utbildningen.

Behandlingen av läroplanen i nämnden delas upp i två delar. Den första delen omfattar den allmänna delen och godkändes av nämnden 10.12.2015. Den andra delen omfattar de ämnesmässiga texterna och finns nu tillhanda.

Nämnden har inbjudits till ett informationstillfälle 21.4.2016. Avsikten har varit att ge medlemmarna möjligheter att ta del av läroplansfrågor och samtidigt att diskutera substansen i läroplanen. Främst har betoningen legat på lärarens roll, elevens roll, stoffet, uppdraget, handledning, målsättning och bedömning.

Avsikten med de nationella grunderna för den nya läroplanen som fastställts 22.12.2014 är att via mångsidiga kompetensområden förnya undervisningen inför framtiden. Skolans uppgift är att förse barn och ungdomar med de rätta verktygen inför framtiden. Eleven ska ta ansvar för sitt lärande och vara aktiv i sin läroprocess. Läraren blir i större utsträckning än tidigare en handledare och mentor för att eleven ska uppnå sin potential. Samhället utvecklas och parallellt ska skoletablissemanget ses över med cirka 10 års mellanrum då nya läroplaner skapas.

Läroplanen för den grundläggande utbildningen bör i fråga om årskurserna 1-6 vara godkänd senast 1.8.2016, då den träder i kraft. För de högre klasserna tas läroplanens ämnesdel i bruk successivt, årskurs sju hösten 2017, årskurs åtta hösten 2018 och slutligen årskurs nio hösten 2019.

I läroplanen beskrivs för varje ämne dess uppdrag och mål samt centralt innehåll som anknyter till målen. Dessutom beskrivs särskilda aspekter berörande mål för lärmiljöer, arbetssätt, handledning, differentiering och stöd samt bedömningen av lärandet i berörda läroämne. Klasslärare har under våren samarbetat med ämneslärare i Hagelstamska skolan och med sina kolleger inom den grundläggande undervisningen i Esbo. Idéer och åsikter har också utbytts med den finska skolsektorn i Grankulla. Innehåll och uppdelning enligt årskurs har fördelats enligt de mål läroplanen föreskriver. Variationer mellan de olika ämnena i den nationella läroplanen är märkbar och påverkar utformningen av den lokala delen av läroplanen. Vid behov har läraren tillfört en lokal betoning i den nationella delen.

Substansen i läroplanen finns i den nationella föreskriften och målet är att skapa ett praktiskt vardagsredskap för skolorna.

Informationen till hemmen

På hemsidan för läroplanen 2016 Grankulla finns både utkastet för den lokala läroplanen i Grankulla och även de planer vi hänvisar till i utkasten. Här kan intresserade ta del av den ämnesvisa delen av läroplanen: https://sites.google.com/a/elev.grankulla.fi/lp2016-grankulla/home

De riksomfattande läroplansgrunderna för den grundläggande utbildningen finns i elektronisk form under adressen: https://eperusteet.opintopolku.fi/#/sv

Bilaga 1: Finska, A-lärokurs

Bilaga 2: Finska, modersmålsinriktad finska, A-lärokurs

Bilaga 3: Läroplanen för den grundläggande utbildningen i Grankulla 2016

Bildningsdirektören:

Den svenska nämnden för undervisning och småbarnsfostran godkänner den ämnesspecifika delen av läroplanen och konstaterar att läroplanen i sin helhet är godkänd.

Beslut:

Enligt beslutsförslaget.